3.每一个单元或板块学习后都进入检测阶段,没有掌握的单词都被收录在错题本里。如果做对了,可以查一下排行榜,和同龄人来一场大的背诵比赛。这里的比赛不仅包括答对率的比较,还包括识记速度的测试。做对了不一定排第一。这是软件的一个小亮点。这种做法对小学生来说很有意思,可以激发孩子的斗志,刺激他们不断提高记忆能力,在竞争中不知不觉掌握英语词汇。
4.软件资源库极其丰富。该软件根据小学生的需求和兴趣爱好,不仅设置了大量以单词和句子为主的练习,还包括中外教材、歌曲和儿歌、英文绘本等多种题型。每个标题下都有大量的资料,可以通过大量的拓展资源来提升孩子对英语的兴趣。
5.点击任意屏幕,进入带汉字注释的有声阅读界面。这种多形式的故事、儿歌或朗读,将孩子引入英语世界,让孩子在看视频、娱乐的状态下学习知识,符合小学生的特点。很容易让孩子进入英语情境,理解一些单词的上下文,加深英语学习。
6.总的来说,Coco Baby的每一节都体现了听和读的理念,尤其是课本的同步学习,将背单词和句子与点读、重复、后续阅读和训练联系起来,形成了独特的学习计划,应该说对促进小学生学习英语非常有效。
7.而小学生爱玩,对事物缺乏持久的关注。如果软件不能解决这个问题,就很难达到预期的效果。可惜Coco Baby在这方面做的还不够:教材没有动态可循,外语学习没有场景化;尤其是外语教材的阅读速度快,读生词时不能及时解释。很多材料超出了大部分小学生的实际水平,太高了,不现实。而且有些资源缓冲太慢,播放有卡顿现象,大大降低了软件的效率。
8.总之,可可宝宝的想法非常好。是相对安静,学习能力强的孩子的宝贝和学习伴侣。如果软件能在性能和内容形式上精心改进,它的未来会更好。